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九五至尊电子游戏平台:有残疾和听力障碍的学生开辟了就业思路

时间:2021/5/16 7:38:16  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:大一视障学生黄燕(音译)告诉记者,她希望毕业后通过专业学习找到一份合适的工作。针对残疾大学生的就业需求,学校招收中医、应用心理学、牙科技术等专业的观众。有残疾和听力障碍的学生开辟了就业思路。人才培养理念、学科布局、人才培养体系、管理体制机制、支持保障措施——学校特殊教育学校院长曹同涛认为,做好这五件事是做好残疾人高等教...
大一视障学生黄燕(音译)告诉记者,她希望毕业后通过专业学习找到一份合适的工作。针对残疾大学生的就业需求,学校招收中医、应用心理学、牙科技术等专业的观众。有残疾和听力障碍的学生开辟了就业思路。

人才培养理念、学科布局、人才培养体系、管理体制机制、支持保障措施——学校特殊教育学校院长曹同涛认为,做好这五件事是做好残疾人高等教育的基础。

据悉,30多年前,学校在教育公平理念的指导下,对残疾大学生进行分类培养,从人才培养的各个方面进行改革探索,逐步形成了“医、教、学”的综合培养模式。与“健康”的高校残疾人有机融合。人才培养体系。

在教育无障碍设施方面,为残疾大学生量身定制了适合其需要的无障碍设施,如专用洗衣房、健身房、可坐卧洗澡的浴室等。近年来,学校启动了国家特殊教育示范园工程,数字化无障碍校园、聋哑智能教室、无障碍图书馆、无障碍媒体工作室等设施日益完善。

“对于残疾大学生,身心康复是学习的基础。”曹同涛表示,学校在实践中形成了“残疾与健康、教育与健康相结合”的实践。残疾与健康的融合是指残疾学生可以与健康的学生一起学习和生活,同时在教育和管理方面相对集中。教育与健康相结合是指将教育过程与残疾人康复过程相结合,利用医学、心理学和教育学促进残疾人身体、心理和社会的全面康复。

在学习和就业方面,曹同涛介绍,学校的医学、理、工、管、教等学科正在逐步实现残疾学生招生的全覆盖。2012年招收视障学生学习中医,2018年招收听力障碍学生学习口腔医学技术。

“以听障学生为例。过去,听力受损的学生主要集中在艺术和计算机专业。近年来,学校开设的口腔医学技术相关专业就业前景良好,学生认可度高。”曹Tongtao说。

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